| • PROGRAMI
• DJEČJI VRTIĆ "TRATINČICA "  |
| REDOVNI I POSEBNI
PROGRAM CILJEVI: • Zadovoljavanje djetetovih osnovnih, socijalnih i osobnih potreba • Razvoj svih djetetovih sposobnosti i potencijala • Oblikovanje djetetove osobnosti u smislu jačanja pozitivne i realne slike o sebi, uočavanja i prihvaćanja međusobnih različitosti te usvajanja osnovnih moralnih vrednota kulture i tradicije kojoj dijete pripada • Stjecanje socijalnih vještina, te znanja i vještina potrebnih za djetetov daljnji razvoj • Uvažavanje i zadovoljavanje potreba obitelji i društvene zajednice • REDOVNI PROGRAM - CJELODNEVNI - 10 satni u 22 odgojne skupine - Cjeloviti odgojno – obrazovni proces kroz koji se ostvaruju interesi i potrebe djeteta i roditelja. - Djeca su uključena u program u skupinama iste dobi ili mješovitog uzrasta - Broj djece u skupini određen je državnim standardom - Program često obogaćujemo rekreativno –zdravstvenim programima ( ljetovanja, zimovanja, obuke plivanja, koturanja, malog tenisa) i dodatnim programima za djecu (posjete kazalištima i muzejima, radionice za djecu i roditelje,obilježavanja proslava i svečanosti, dramske i lutkarske predstave, koncerti i sl.) Roditelju program nudi sigurnost za svoje dijete i brojne mogućnosti
za uključivanjem u odgojno- obrazovni proces i pomoć stručnjaka u odgoju
djeteta. 
CILJEVI: • Zadovoljavanje djetetovih aktualnih potreba i interesa • Senzibiliziranje djece za jezik, kulturu i običaje drugog naroda • Usvajanje riječi, jezičnih i fonetskih formi stranog jezika • Razvijanje vještine komuniciranja na stranom jeziku Engleski jezik je u ovom programu samo jedan kraći dio odgojno-obrazovnog procesa i oblik njegovog obogaćivanja. (1 do 1,5 sat dnevno- situacijski ). Svrha je pružiti mogućnosti upoznavanja stranog jezika i postupno uvođenje u komunikaciju na engleskom jeziku, te stvaranje kvalitetne osnove za kontinuitet učenja engleskog jezika. Program je namijenjen djeci od navešene 4. god. života. • REDOVNI CJELODNEVNI PROGRAM – OBOGAĆEN ŠPORTSKIM PROGRAMOM CILJEVI i ZADAĆE: (izdvajamo samo neke) -utjecaj na djetetove funkcionalne motoričke sposobnosti, usvajanje određenih struktura kretanja i motoričkih znanja -usvajanje zdravog načina življenja i navika nužnih za očuvanje vlastitog i tuđeg zdravlja -potaknuti i razvijati kod djeteta interes i ljubav prema športu -jačanje kompetencije, samostalnosti i samopouzdanja vezano uz športska načela poštivajući zakonitosti djetetova razvoja -razvijati osobine suradnje raznolikim pravilima i načelima sporta -Obogaćeni redovni program koji se zasniva na ravnoteži motoričkih
znanja i sposobnosti, odnosno njihove interakcije s ostalim aspektima
cjelokupnog razvoja. Program na hrvatskom jeziku s postupnim rastom udjela engleskog jezika. program učenja kroz igru koji primarno polazi od djeteta i njegovih potreba, a bazira se na razvojnim zadaćama, uz poštivanje metode učenja stranog jezika tzv. model situacijskog učenja jezika. (u pedagoškoj godini 2005./2006. nije upisana skupina) Nešto više o ranom učenju stranog jezika • PROGRAM PREDŠKOLE Skraćeni predškolski program, namjenjen isključivo pripremi djeteta za polazak u osnovnu školu, ukoliko nisu uključena u redovni predškolski program. Djeca su u predškoli usmjerena na igru, na aktivnosti kojima je cilj vježbanje nekih sposobnosti i vještina (npr. grafomotorika i sl. ), te usvajanje znanja (npr. orijentacija u vremenu i prostoru ) važnih za početno usvajanje programa prvog razreda OŠ. Djeca su uključena u stalne skupine, a program je jednogodišnji (250 sati ) i provodi se kontinuirano dva do tri puta tjedno. • KRAĆI PROGRAMI - specijalizirani Ostvaruju se u poslijepodnevnim satima izvan redovitog cjelodnevnog programa. Ciljevi i zadaće kraćih programa usmjereni su na razvoj pojedinih djetetovih sposobnosti u okviru određenog područja razvoja. Najčešće se održavaju 2x tjedno po 45 minuta. Dječji vrtić ima odobrene programe za održavanje. U suradnji sa vanjskim suradnicima provodimo dva puta tjedno: |